-->
no fucking license
Bookmark

ATP Jenjang SD/MI Fase A, B dan C - Kurikulum Merdeka

ATP Jenjang SD/MI Fase A, B dan C - Kurikulum Merdeka

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah serangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis dalam suatu tahapan pembelajaran. Tujuan utamanya adalah agar murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang ditetapkan pada akhir suatu fase pembelajaran. ATP ini adalah panduan bagi guru dan murid untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut, khususnya dalam jenjang pendidikan SD/MI.

Pada tingkat SD/MI, ATP disusun berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu, mengikuti suatu kronologi yang memungkinkan pencapaian tujuan pembelajaran secara bertahap. Meskipun demikian, guru memiliki fleksibilitas untuk menyesuaikan ATP dengan konteks kelas yang diampu dan kebutuhan individual murid.

Pemerintah memberikan panduan dalam penyusunan ATP dengan menyediakan contoh-contoh ATP yang bisa diadopsi langsung atau dimodifikasi. Selain itu, mereka juga menyusun panduan untuk pembuatan perangkat ajar.

ATP sendiri merupakan hasil turunan dari Capaian Pembelajaran (CP) yang dikembangkan untuk setiap semester. Alur pembelajaran disarankan bersifat fleksibel, memungkinkan perubahan dan modifikasi guna menyesuaikan dengan kebutuhan dan minat individual setiap murid, dengan berfokus pada peserta didik.

Sekolah atau satuan pendidikan memiliki kewenangan untuk mengembangkan ATP sesuai dengan karakteristik masing-masing, kebutuhan dan minat murid, serta kondisi lingkungan sekitar. Hal ini memungkinkan perbedaan yang signifikan antar-satuan dalam hal alur dan tujuan pembelajaran.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) tidak secara khusus menyediakan contoh ATP dalam bentuk alur pembelajaran. Mereka lebih cenderung memberikan contoh tujuan pembelajaran yang tertuang dalam buku panduan guru sebagai panduan bagi penyusunan ATP.

Download File Lengkap Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Jenjang SD/MI Fase A, B dan C - Kurikulum Merdeka
Dengan demikian, ATP adalah alat yang membantu guru dan murid dalam pencapaian tujuan pembelajaran, mengikuti suatu alur yang sistematis namun dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan individu. Setiap satuan pendidikan memiliki keleluasaan dalam mengembangkan ATP mereka sendiri sesuai dengan kebutuhan spesifik setiap lingkungan belajar.
Post a Comment

Post a Comment

Selamat datang dan terima kasih atas kunjungan Anda di situs kami! Kami menghargai waktu yang Anda luangkan untuk mengeksplorasi konten dan layanan yang kami tawarkan. Di sini, kami berkomitmen untuk memberikan pengalaman yang bermakna dan relevan bagi pengguna kami. Pendapat dan pandangan Anda memiliki peran yang sangat penting dalam membantu kami meningkatkan kualitas layanan dan konten yang kami sediakan