Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan suatu rangkaian tujuan pembelajaran yang dirancang secara kronologis dari awal hingga akhir setiap fase pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, terutama untuk jenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP). ATP dirancang untuk menjadi panduan bagi guru dan siswa dalam mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang ditetapkan pada akhir fase tertentu.
Pada dasarnya, ATP adalah turunan dari Capaian Pembelajaran (CP), yang merupakan elemen-elemen yang diperlukan untuk dicapai oleh siswa dalam setiap semester atau fase pembelajaran. Alur ini mengikuti urutan waktu dan perkembangan pembelajaran, memberikan panduan yang jelas bagi guru dan siswa mengenai langkah-langkah yang harus diambil untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran.
Fleksibilitas menjadi salah satu aspek penting dari ATP. Ini memungkinkan adanya penyesuaian, perubahan, dan modifikasi alur pembelajaran sesuai dengan kebutuhan, minat siswa, serta kondisi lingkungan di sekolah. Pendekatan berpusat pada peserta didik menjadi fokus utama, sehingga ATP dapat disesuaikan agar lebih relevan dan sesuai dengan karakteristik individual siswa serta lingkungan belajar.
Penting untuk dicatat bahwa Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) tidak menyediakan contoh konkret mengenai penyusunan ATP. Sebagai gantinya, mereka menyediakan contoh Tujuan Pembelajaran yang tercantum dalam buku panduan bagi guru. Oleh karena itu, pengembangan ATP di setiap satuan pendidikan akan sangat bervariasi, mengikuti karakteristik, kebutuhan, minat siswa, serta keterkaitannya dengan Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan.
Bagi para pendidik yang membutuhkan contoh ATP untuk jenjang SMP, mereka diarahkan untuk menggunakan referensi yang tersedia, mungkin berupa pedoman dari Kemendikbudristek atau dokumen resmi lainnya yang terkait dengan kurikulum yang diterapkan di sekolah mereka.
Download File Lengkap Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Jenjang SMP/MTs Fase D - Kurikulum Merdeka
- ATP Kelas 7 Fase D - 📥Baca.....
- ATP Kelas 8 Fase D - 📥Baca.....
- ATP Kelas 9 Fase D - 📥Baca.....
Pada prinsipnya, penyusunan ATP membutuhkan pemahaman yang mendalam terhadap CP, kebutuhan siswa, dan kemampuan untuk mengaitkan tujuan pembelajaran dengan kebutuhan dan kemampuan siswa secara individual. Hal ini akan membantu pencapaian tujuan pembelajaran yang optimal sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan siswa di setiap tahap pembelajaran.
Post a Comment